青春期的女孩和男孩内心彼此爱慕，可以讲谈不上有什么不正常！关键在家长和学校社会能给一个正确的引导，如果引导这个机制得到了破坏，或严重的破坏，那才是不正常甚至是可怕！
前一段时间在第二起跑线看到有关青春期女孩和男孩相互爱慕的类似节目，有一位专家指出：现在谈我们的孩子早恋这个概念不正确，应该是早练，是提早练习……场内掌声想起来…… 当时我听后是感到震惊！因为恋爱一定是美好的，特别是初恋。大概是避免太过“敏感”，反倒增强了青少年“品尝爱情”的好奇心，但是根本没有想到孩子们大胆的提早练习是不是会走另一个极端.请看相关资料。
14岁学生恋爱3年换了5女友
文/潇湘晨报
一名１４岁的在读初三学生已经更换了５任女友，他还说：“我有３０多个妹妹。”在圣诞节即将到来之际，他得准备一大把贺卡应付对方。不过，他已经储备了大量“甜言蜜语”，尽管“拷贝”。由此可见，中学生早恋现象已经到了何等惊人的地步。
上网收集“泡妞绝招”
在再三保证不透露真实姓名及学校的前提下，经“内线”帮助，两名中学生接受了记者采访。
强强（化名）今年在读初三，１４岁。军军（化名）今年在读高一，１５岁。两人都长得很高，超过了１米７，在学校里都是篮球队员。别看他俩年纪还小，其“恋爱史”却已经有了近３年时间。强强从初一至今已经换了５个女友；军军从初二开始至今也已换了３个女友。
在他们的心目中，“女孩要长得好，身材高挑，对人好。”他俩总结出，女生都爱听甜言蜜语，为此他们曾在网上收集了大量的“经典绝招”，并用来实践，在ＱＱ里“泡妞”。圣诞节快到了，由于“妹妹”太多，强强准备了一大把贺卡，由于在网上看得多了，熟能生巧，写贺词的事对于他来说简直就是小菜一碟。
早恋：公开的秘密
军军的第一任女友是别人介绍的，他俩见面后，女孩评价他“人好，可以保护她。”目前和他在一起的女友是他班上的同学。
当记者问老师及同学知道吗？旁边的同学回答说“这已经是公开的秘密了”。当问到将来有没有可能在一起时，他说：“可能性不大，将来的事情根本管不着。”比如高二分班后，也许就已经不在一起了。
记者问：“谈恋爱到了什么程度？”强强说仅限于搂搂抱抱，军军却说与对方亲了嘴。不过，他俩都否认做出过其他越轨行为，并且都非常忌讳让家长知道。
自称做过“第三者”
以下是强强的自述：还是我读初一的时候，一天，坐在我前面的那位女生突然给我递来一张条子，上面写着“Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕ”。在这之前，我已经发现她已经注意了我很久。在一起“谈”了几个月后，我们都觉得对方太幼稚了，有时在一起都不知道说什么好，于是干脆分了手，认她做了“妹妹”。
第三任女友是在玩电游时认识的。她把我拉到一边，要我做她男朋友。我开始还以为她在开玩笑，她又说了一遍，我便说：“做我的女朋友就得给我抱。”没想到，她就当着其他同学的面躺到了我怀里。
我的第四任女友是外校的一名女生，是一场网恋。在这之前，她与我的一名同学在网上聊得火热，还见了面。听说她人长得好，于是我做了一回“第三者”，开始在网上“吊”她，最后“插足”成功，随后见了两次面。令人气愤的是，她在与我交往的同时，还与另一所学校的一名学生在谈，纯粹是“脚踩两条船”。我揭了她的底，最后不欢而散。
催化剂问题一大堆
对于同龄人的一举一动，最了解的还是中学生自己。地质中学的几名同学还把中学生早恋作为自己研究性学习的课题。他们调查了解到，５２％的高中生有过早恋经历，并经多方查找资料并请教专家，指出“性文化是促使青少年性早熟的原因”，比如言情小说、ＶＣＤ片、色情漫画、海外影视作品中的“暴露情节”等，犹如催化剂使人变异。
他们还指出，一些老师和家长太过“敏感”，反倒增强了青少年“品尝爱情”的好奇心；另外，超负荷的学习压力也是促使一些学生躲入“爱情港湾”的原因；中学阶段容易滋长“维特之烦恼”，在人际关系不如意、老师家长不理解的情况下，有人荒谬地“寻找爱情以疗伤”。
亲爱的各位网友您门看是提倡让青春期孩子大胆的提早练习还是把这段时间的美好的恋 做一个正确引导更好呢？？
