切忌一气呵成。讲故事跟交谈一样,是一个互相交流及分享的过程。讲者及听者都需要留意对方的反应,何时停顿、发问、总结均十分重要,像录音机般不停地讲,这样的做法十分呆板。
无须照书直说。忠于原著是好事,但就讲故事而言,若能将故事背景“现代化”,故事情节及结局“生活化”,会令故事更具有时代感,不必刻意注重教训。家长常常想知道:“这个故事有什么教训呢?”其实讲故事不应过分注重吸取教训这个环节,最重要的是有趣味地分享感受,让孩子渐渐领会故事的寓意,理解就会更深刻。故事讲完时可尝试着问:“故事讲完了,你觉得怎样啊?”可能有意外的收获。
家长还可穿插游戏及笑料,将故事趣味化;让孩子进入角色,协助主角解决问题,训练孩子的思考能力。此外,家长还可自编自演,把自己的职业实践、儿时轶事、生活体验编成故事与孩子分享,让孩子从中体会父母的经验及克服困难的勇气。







