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为了给弱智学生托起明天的太阳

  • 日期:2006-09-03 09:34     点击:     我要投稿

法国雕塑家罗丹说:“美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”
    从现在开始,我成为了一名特教工作者,面对的是一群特殊的儿童,我要把特别的爱奉献给他们。人们常把孩子比作太阳,而对于他们来说,却是一个比较沉寂的太阳,他们更需要天使来播撒希望的种子,放飞梦想,让他们和其他正常孩子一样健康成长,成就未来。作为老师,必须为他们的前途精打细算,为他们铺就成功的就业之路。升入高等学府,毕竟不是大多数残疾儿童的选择。优胜劣汰的自然规律,同样让他们变得坚强。为了让他们有广阔的就业之路,我们老师必须不等不靠,因陋就简,发挥我们的智慧,不断提高我们的自身素质,争取一专多能,拓宽思路,在平常的教学中充分联系学生的实际情况,留心社会对人才需求,广谋就业之门路,为孩子们能够自理、自立、自信、自强,将来成为社会的有用人才打好基础,我们教师的所作所为,是为多给这些孩子一项自立社会的技能做出一点点的探求。
    只要我们的汗水,可以浇灌他们的自信的树,我们就非常欣慰,
    只要能以我们工作的旺盛热情,点亮他们生活的航灯,我们就无不心甘情愿。
    只要能为他们描绘明天美好的画卷,我们就会深感幸福无比。
    但是,我还是一名新手。面对新的岗位,新的教育对象,新的挑战,我深感压力的重大。面对那一双双求知若渴的眼睛,我仿佛看见了一个个纯洁无暇的灵魂,面对这些没有任何功利色彩甚至不知道功利为何物的灵魂,我第一次感到自己是多么重要。曾经我还为自己付出的努力没有得到回报而懊恼不已,现在我觉得我没有任何理由再懊恼什么。和这些孩子相比,我是多么幸运!我有良好的听力欣赏美妙的音乐,有伶俐的口吃自由地表达我内心的想法,我有健全的四肢去游览祖国的大好河山,享受这美好的世界,我还有什么不满足的呢?我现在需要做的事情就是尽力当好一名特教老师,深入思考自己能为这些孩子做些什么,怎么去做。每天,我要让孩子们在我的课堂上愉快地学习,尽自己最大努力将自己的所知告诉他们,陪伴他们不断克服自身不足,健康快乐地成长,只要他们有一点点的进步,我就会觉得自己是多么的重要——对于这些孩子。在寂静的夜晚,我才可以心安理得地进入梦想,告慰我有些不太安分的灵魂。
    如何根据这些特殊的孩子生理、心理特点,在孩子们的最近发展区设疑,让孩子们进步得快一些,是我最想知道的问题。尽管前面的路很崎岖,但是我坚信,有求真务实、敢为人先的领导正确决策,有朴实热情、爱岗敬业的同事们的帮助,为我的成长铺路,有我那份永不满足、敢于挑战、对特教事业的执着,为了给孩子们提供一碗水而不惜花大力气获得一桶水、孜孜以求、不知怠倦地学习精神,我坚信,我一定会成为一名优秀的特教工作者,为弱智学生美好的明天托起太阳!

  


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