教孩子学会接受失败与挫折。
挫折与失败是每个人成长必然经历的内容，不必抱怨，也不应逃避。
万般呵护，不让孩子经历一点挫折与失败，不仅不利于培养孩子正规失败，勇敢接受挑战的勇气和能力，还可能使孩子不能承受一点失败和挫折，一次挫折就可能使其失去信心，一蹶不振。
父母允许和接受孩子的失败和挫折，是帮助孩子面对并接受失败与挫折的第一步。
理解和接受孩子在失败和挫折时的沮丧心情与内心矛盾。孩子在失败和挫折时产生的情绪波动是正常的。父母应以积极、乐观的态度来对待，激发孩子正视和接受失败与挫折的勇气与决心。
告诉孩子失败与挫折并不可怕，失败是成功之母。每一次失败与挫折都意味着一份经验、一个教训，要教孩子善加利用和进行学习。
接受失败与挫折不等于放弃或回避，而是为了在下一次的努力中不再犯相同的错误。
指导孩子分析失败或受挫的原因。
指导孩子分析失败或挫折的原因应从主、客观两方面进行，不要过于强调客观原因，也不要只看到主观原因。
分析失败或受挫的原因其目的不在于指责孩子，而在于教他学会今后应该怎么做。
从帮助孩子克服困难走向成功的目的出发，父母要以冷静、客观的态度指导孩子分析原因，切不可一味指责的抱怨孩子。
在分析原因时，要注意对“事”不对“人”，不要以“偏”概“全”。不要因一次或一方面的失败或挫折而全面否定孩子的能力和品质。不要用“你太笨”、“这么简单的事情都不会做”一类的言语刺激孩子的自尊心。
给予孩子有力的情感支持。
处于困境中的孩子最需要父母的理解与支持，需要父母的关心和爱。父母的情感支持给孩子战胜失败与挫折的勇气，也是孩子战胜失败与挫折的力量源泉。
一份理解、一个支持性的微笑、一句鼓励的话表达出的都是对孩子有力的情感支持。
不要把孩子的失败与挫折看成是自己的失败与挫折，更不要错误地认为孩子的失败与挫折就等于自己的面子受损。
一味地批评与指责，只能让受挫的孩子再次受挫，其最终结果可能会导致孩子从此一蹶不振或学会逃避。
帮助孩子制定改进措施。
以解决问题而不是惩罚孩子的心态来帮助孩子制定改进措施。
分析孩子的实际情况，有的放失地制定改进措施。
鼓励孩子自己思考并制定改进措施，督促孩子建立明确、合理的奖罚制度和严格执行改进措施的办法。
通过与孩子的积极讨论与沟通，主动为孩子提供各种办法与建议，积极监控和帮助孩子制定改进措施。
