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家庭教育100问(19):怎样运用表扬和批评,奖励和惩罚

  • 日期:2006-06-16 11:08     点击:     我要投稿

表扬与奖励是对孩子的好思想品德和行为给予肯定的评价,使受表扬和奖励者明确自己的优点和好处,并得到进一步的巩固和发扬。孩子是富于好胜心的,他们十分喜欢表扬。著名教育家陈鹤琴把“好称赞”列为孩子的天性之一,要求儿童教育者特别予以重视。应当说,好表扬是孩子积极向上的品性的表现。为此,家长应予以充分的肯定,并适当地运用表扬的方法,去推动孩子奋发向上。

批评与惩罚是对孩子不良思想品德和行为否定的评价,目的是使孩子克服缺点和错误,帮助孩子分清是非,明确努力方向。孩子往往不喜欢批评,受了批评易灰心丧气。其实,这也是他们幼稚、不成熟的表现。家长应告诉他们,批评与表扬,惩罚与奖励的目的是一样的,都是为了发扬好的改正错的,以便更好的前进。当然,批评的话不像表扬的话那样好听。这就要让孩子明白“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”的道理。只有能够对你直言批评的人,才是你真正的良师益友。

家长在对孩子的表扬与批评,奖励与惩罚时应该注意以下几点:

一要找孩子身上的“闪光点”。父母应经常通过表扬来发掘孩子身上的“闪光点”,肯定孩子的成绩,甚至在引导孩子克服身上某些缺点的时候,也可以巧妙地运用“表扬”的方法。

二要公正合理,切合实际。对孩子的批评、表扬和奖惩,要做到公正合理,切合实际,家长要深入了解孩子的具体情况,对突出表现,给予恰如其分的表扬与奖励;孩子确有错误时,才给予适当的批评或惩罚。表扬时要指出不足之处,批评时不要全盘否定。

三要教育孩子正确对待表扬与批评、奖励与惩罚。要使孩子懂得,表扬与奖励只能说明某些事做对、做好了,而并不说明其他事情都做得对、做得好。在表扬孩子的同时,要教育孩子保持谦虚。要教育孩子虚心地接受别人的正确批评,并做到“有则改之,无则加勉”,把它当成前进的动力。


 

  


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