1.“唠叨”型： 对于某个道理，孩子明明已经知道，可家长絮叨个没完，孩子会觉得把他看“低”了。 从心理学上来讲，这种唠叨是一种重复刺激，会在大脑皮层上产生保护抑制，结果是：你越说， 他越听不进。
2.“迁移”型： 把别人身上出现的不良倾向和坏事，“迁移”到自己孩子身上，想当然地左叮咛、右嘱咐。 这就把孩子看“坏”了。从而把孩子的感情推向对立面。他们会对你的说教充耳不闻，甚至反唇相讥。
3.“提审”型： 刚发现一些苗头性的现象，便大惊小怪地把孩子喊到别处“单独审问”，这样做就把孩子看“死”了。他们会因为你言过其实和忘加推测而大为恼火，以致拂袖而去。
4.“揭丑”型： 对于确有过错的孩子，有些家长喜欢在吃饭时进行“训话”，或当着同学、亲友的面大加数落，以“泄”心火。这种做法就将孩子看“扁”了。结果是严重挫伤了孩子希求保密、谅解和宽恕的心情，从而大大伤害了其自尊心。时间一长，孩子很容易产生破罐子破摔的思想，进而我行我素，无所顾忌。
